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融合地域红色文化 用心培育时代新人

孟良崮实验学校地处沂蒙山腹地,紧靠英雄孟良崮山,英雄的孟良崮战役更是发生在这里,当地有着浓郁的红色文化氛围和丰富的红色文化资源。

    齐鲁焦点(临沂讯)于清林  孟良崮实验学校地处沂蒙山腹地,紧靠英雄孟良崮山,英雄的孟良崮战役更是发生在这里,当地有着浓郁的红色文化氛围和丰富的红色文化资源。多年来,临沂市沂南县孟良崮实验学校融合地域红色教育,为进一步弘扬沂蒙精神,传承红色基因,实现以人为本的德育教育目标,在原有常规养成教育、德育教育等的开展下,有针对性、实效性的做好传统红色教育,精准的做好思想道德教育,让具有德育功能的红色文化真正渗透到学生心灵。最终发挥五育融合视域下培养时代新人的目标,发扬红色革命传统,让提高学生综合素质全面发展,把学生培养成为具有吃苦耐劳、敢于创新、乐于奉献精神品质的“红色”少年。
    一、立足地域资源,营造红色氛围
    学校扎根红色沃土,以党建工作引领学校红色文化传承和学校整体发展,坚持立德树人,秉承“承红启智,拓新笃行”的办学理念,立足地域资源,构建红色温馨和谐校园。分别建成红色文化主题教室、沂蒙抗战支前老物件文化长廊、抗日学堂旧址、饮水思源、红色实景体验区、石头树叶拓新教室、孟良崮大讲堂等,红色文化氛围十分浓厚。在学校里,一砖一瓦延续红色基因,一草一木涵养学生红色品性。别具匠心的红色校园文化建设,成为学校传承红色基因的隐性课程。
    二、实现课程开发,落实五育并举
    开发利用红色校本课程,因材施教,五育并举。结合学生成长发展规律,深入整合孟良崮地域独特的红色资源,把传统文化、革命文化、历史文化相融合,注重社会主义核心价值观教育,使学生在情境体验创新中收获成功的喜悦,着力构建以沂蒙精神传承为主线的红色教育课程体系,开展红色校本课程教育,融合于各科教学,把“红色基因代代传”落实落细落小,进课程、进课堂、进头脑,融入学校教育的全过程,让红色基因焕发时代生机,成为新时代青少年弘扬沂蒙精神的主阵地,促进学生全面发展。
    三、开展多彩活动,焕发红色生机
    学校注重培根养心教育,以活动为载体,践行立德树人根本宗旨,多次开展红色经典读书会、红色故事会、红色绘画比赛、红色运动会、红色情景剧展演等。利用“传承红色基因,争做时代新人”等主题演讲、主题汇演、主题教室、主题交流活动,培养学生的价值方向坚持,时代反思,言语综合能力表达、艺术行为雅致表达,乡土特色创新表达,班级文化精致表达,让红色校园处处红色飘香。
     四、推进家校共育,守护学生成长
    学校秉承“家校共育,守护成长”的初心,加强教师与家长的沟通,通过家委会、家长志愿者、家庭教育课、家长会等方式,让家长了解孩子在校的表现与状况,了解学校的教育理念。通过有效整合家长资源、社区资源,拓宽家校沟通渠道,实现学校红色教育和社会教育、家庭教育的深度融合与发展。在线上教学期间,学校积极响应上级教学德育的相关要求,进一步做好居家学习期间的学生心理和思想教育,常态化推进德育教育,利用生活的沃土,深埋德育的种子,为特殊时期的育人增强实效,为同学们的居家学习生活增添色彩,积极引导家庭生活向着更健康、更有品质的方向前进,更好地促进学生的成长。
    最终,红色教育让师生精神面貌发生巨大变化。依据学校地域红色文化与德育相融合等各方面优势,进一步完善了学生的思想品德教育,在沂蒙精神的引领下,坚持党的目标导向,通过多维度、多方位、多层面合力打造了红色教育阵营,为培养新一代担负起民族复兴大任,落实立德树人的根本任务起到了积极促进作用。
   (本文系临沂市教育科学规划课题 编号:2021XM028《地域红色文化与小学德育相融合方式的探究》阶段性成果。)

责任编辑:徐相洪

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